绵阳师范学院作为四川省高等教育体系中的重要组成部分，是川西北地区唯一一所公办全日制师范类本科院校。学校以教师教育为特色，涵盖理学、工学、管理学、艺术学等多学科门类，形成了"立足基础教育、服务地方经济"的办学定位。在专升本教育领域，该校长期承担区域专科生学历提升的重要职能，其招生政策调整与专业设置对川内职业教育发展具有示范效应。2025年该校专升本计划延续"稳规模、调结构"的思路，通过精细化专业布局和招生规模动态调控，既保持师范类传统优势，又增设适应产业升级的新兴交叉学科，体现了高等教育供给侧改革的实践探索。（评述结束）
一、2025年四川专升本扩招背景与趋势
四川省专升本招生规模在政策引导下持续扩大，2025年总招生计划达69,182人，较2024年增加6,505人。扩招主力集中于民办院校，其中18所民办院校贡献58,201个名额，占总计划的84.2%。公办院校招生规模则呈现结构性调整，新增四川工程职业技术大学的同时，传统公办院校招生减少1,765人。这种"民进公退"的态势反映出教育资源分配的动态平衡。
表1：2024-2025年四川专升本招生规模对比（单位：人）
| 类别 | 2024年计划 | 2025年计划 | 变化量 |
|---|---|---|---|
| 总招生人数 | 62,677 | 69,182 | +6,505 |
| 公办院校 | 12,746 | 10,981 | -1,765 |
| 民办院校 | 49,931 | 58,201 | +8,270 |
| 退役士兵批次 | 3,159 | 4,516 | +1,357 |
| 建档立卡批次 | 1,637 | 1,444 | -193 |
二、绵阳师范学院专升本招生策略分析
绵阳师范学院2025年专升本计划呈现"总量稳定、结构优化"的特点。该校计划招收680人，覆盖16个专业，较2024年新增遥感科学与技术、物流管理等4个应用型专业。传统师范类专业保持基础规模，材料科学与工程、风景园林等工科专业单专业招生达60人，占总量35%。这种调整契合《四川省职业教育改革实施方案》中"强化产教融合"的要求。
表2：2025年绵阳师范学院专升本重点专业招生分布
| 专业类别 | 代表专业 | 招生人数 | 占比 |
|---|---|---|---|
| 师范教育类 | 小学教育、体育教育 | 120 | 17.6% |
| 工程技术类 | 材料科学与工程、风景园林 | 240 | 35.3% |
| 艺术设计类 | 视觉传达设计、环境设计 | 90 | 13.2% |
| 管理服务类 | 旅游管理、物流管理 | 150 | 22.1% |
| 新兴交叉学科类 | 遥感科学与技术 | 80 | 11.8% |
三、竞争态势与录取策略建议
2025年专升本考试呈现显著的分化特征：理工农医类300分以上考生激增1,160人，而非理工类招生计划低于上线人数。绵阳师范学院作为区域性公办院校，其师范类专业录取分数线预计将上浮10-15分，而新增工科专业因招生规模较大，竞争压力相对缓和。考生需注意：
- 志愿梯度设计：理工类考生可优先填报该校材料科学与工程等扩招专业，艺体类建议避开仅招10人的服装与服饰设计专业
- 政策窗口利用：退役士兵批次扩招1,357人，符合条件的考生可降低竞争强度
- 动态调整机制：关注考试院补录通知，特别是民办院校扩招专业释放的调剂机会
表3：2025年四川专升本各类别竞争强度指数
| 考生类别 | 上线人数 | 招生计划 | 竞争指数（人/计划） |
|---|---|---|---|
| 理工农医类 | 38,200 | 39,500 | 0.97 |
| 非理工农医类 | 25,700 | 23,800 | 1.08 |
| 艺体类 | 4,980 | 5,200 | 0.96 |
| 退役士兵 | 6,850 | 6,774 | 1.01 |
四、专业结构调整与就业导向
绵阳师范学院的专业设置调整体现三大趋势：
- 传统专业升级：小学教育专业融入STEAM教育模块，增设教育机器人应用课程
- 产业需求对接：新增的遥感科学与技术专业与绵阳科技城卫星应用产业形成协同
- 培养模式创新：物流管理专业实行"1.5+0.5"校企联合培养，最后学期进入京东物流西南基地实训
该校2024届专升本毕业生就业数据显示：工程技术类专业平均就业率达97.2%，高于师范类专业的93.5%，反映出应用型专业改造的成效。
五、可持续发展路径探讨
面对公办院校招生规模收缩的压力，绵阳师范学院采取"特色化突围"策略：
- 资源整合：与西南科技大学共建"材料分析与检测联合实验室"，降低办学成本
- 政策衔接：争取"乡村振兴专项计划"，面向民族地区增加50个定向培养名额
- 质量管控：建立专升本生源质量预警机制，对录取分数连续两年下降的专业实行减招或停招
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
