成都中医药大学综合评述
成都中医药大学作为我国最早建立的四所中医药高等院校之一,始建于1956年,原名成都中医学院,1995年更名为成都中医药大学。学校是教育部、四川省人民政府、国家中医药管理局共建高校,入选国家“双一流”建设高校名单,具备深厚的中医药学科积淀和鲜明的办学特色。学校以中医药学科为主体,医药健康相关学科为支撑,形成了多学科交叉融合的办学体系,涵盖本科、硕士、博士多层次教育,并拥有多个国家级重点学科和科研平台。
学校现有温江主校区、十二桥校区、人南校区和汪家拐校区四大校区,分别承担教学、科研、临床等不同职能。温江主校区作为现代化教学基地,配备先进的教学设施和实验中心;十二桥校区则以临床医学和附属医院为核心,强化实践教学环节。在人才培养方面,学校注重理论与实践结合,通过“中医世家”选拔、专升本教育等多元化路径,为中医药行业输送高素质人才。此外,学校积极响应国家政策,推动中医药国际化,与多国高校建立合作关系,提升学科国际影响力。
成都中医药大学专升本中医学类招生解析
一、招生计划与专业设置
成都中医药大学专升本招生聚焦中医药特色学科,目前开设的唯一专业为针灸推拿学,学制3年。以下是近年招生计划对比:
| 年份 | 招生专业 | 普通考生计划 | 建档立卡计划 | 退役士兵计划 | 总招生人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024年 | 针灸推拿学 | 10人 | 8人 | 8人 | 26人 |
| 2025年 | 针灸推拿学 | 待公布 | — | — | 待公布 |
(注:2025年具体招生计划以学校官方最终发布为准)
二、报考条件与选拔机制
专升本招生分为考试选拔和免试选拔两类,具体要求如下:
-
考试选拔条件
- 政治素质优良,无违纪记录;
- 身心健康,符合医学类专业体检标准;
- 专科阶段学业成绩排名前60%,无重考或重修记录;
- 学业成绩由必修课和限选课平均分(占90%)及综合素质(竞赛、操行等,占10%)构成。
-
免试选拔条件
- 符合考试选拔前两项基本条件;
- 在校期间获市级以上人民政府奖励;
- 退役大学生士兵符合国家相关政策。
三、培养方案与毕业要求
-
课程体系
针灸推拿学专业课程设置兼顾中医经典理论与现代医学技术,核心课程包括:- 中医基础理论:中医诊断学、经络腧穴学;
- 临床技能:推拿手法学、针灸治疗学;
- 现代医学:解剖学、生理学、康复医学。
-
实践教学
学生需在附属医院完成至少6个月的临床实习,参与病例分析、针灸操作等实践环节,强化临床能力。 -
毕业证书
学生修满学分并通过考核后,获成都中医药大学本科毕业证书,注明“专科起点本科学习”,毕业时间按实际入学年份计算。
四、招生对象与录取流程
-
招生对象
- 对口院校全日制专科应届毕业生;
- 四川省内应征入伍的退役大学生士兵。
-
录取流程
- 资格审查:专科院校初审学生成绩及综合素质;
- 统一考试:由成都中医药大学组织专业课笔试(如中医学基础)和面试;
- 成绩公示:按总分(笔试70%+面试30%)排名择优录取。
深度对比分析
表1:普通考生与特殊类型考生政策对比
| 考生类型 | 招生计划占比 | 选拔方式 | 附加要求 |
|---|---|---|---|
| 普通考生 | 38.5% (2024年) | 统一考试+面试 | 学业排名前60% |
| 建档立卡考生 | 30.8% (2024年) | 单独计划+降分录取 | 需提供扶贫证明材料 |
| 退役士兵考生 | 30.8% (2024年) | 免文化课考试 | 服役期间表现优良 |
表2:2024年与2025年招生政策变化
| 内容 | 2024年政策 | 2025年政策 |
|---|---|---|
| 招生专业 | 仅针灸推拿学 | 维持单一专业(待最终确认) |
| 综合素质权重 | 学业成绩90% + 综合素质10% | 无调整 |
| 免试范围 | 市级以上奖励、退役士兵 | 新增“中医世家”选拔(需三代从医资格) |
表3:专升本与普通本科培养差异
| 维度 | 专升本学生 | 普通本科学生 |
|---|---|---|
| 学制 | 3年 | 5年(中医学类) |
| 课程衔接 | 强化专科至本科过渡课程 | 系统化全程培养 |
| 毕业证书标注 | 注明“专科起点本科学习” | 无特殊标注 |
| 临床实习安排 | 缩短理论课周期,增加实践比重 | 按标准教学计划分配 |
报考建议与备考策略
-
学业准备
- 重点复习中医基础理论、解剖学等核心课程,确保专科阶段成绩位列前茅;
- 参与校级以上中医药竞赛或科研项目,提升综合素质评分。
-
政策关注
- 及时查阅学校官网或招生简章,了解最新免试条件及招生计划调整;
- 退役士兵考生需提前准备服役证明及荣誉材料。
-
面试技巧
- 熟悉针灸推拿学前沿动态,展示临床操作能力;
- 准备个人陈述,突出中医药学习动机与实践经历。













无条件退费
签订协议
不满意 换老师





