四川工商学院综合评述
四川工商学院作为四川省内知名的应用型本科院校，始终秉持“崇工重商、理实兼优”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学校下设多个二级学院，涵盖艺术、工程、管理等多个学科领域，其中艺术学院与建筑工程学院在专升本教育中表现尤为突出。艺术学院设有环境设计、产品设计、视觉传达设计等专业，其中产品设计专业被列为四川省一流本科专业建设点，并多次在全国高校专业排名中位居前列。建筑工程学院则聚焦土木工程、工程造价、建筑电气与智能化等专业，强调实践教学与行业对接，为社会输送了大量具备工程设计与管理能力的复合型人才。
学校在专升本教育中，注重课程体系与职业岗位需求的衔接，实践学分占比高达41.81%，通过集中实践、外出考察等环节强化学生的实操能力。师资力量方面，自有专任教师中高级职称占比超过40%，双师型教师比例逐年提升，为教学质量提供了坚实保障。此外，四川工商学院在考试组织、招生政策执行及学生服务方面展现出高度的规范性，其考点管理严格，流程透明，是四川省专升本考试的重要承办单位之一。
四川工商学院专升本考点详解
一、考试安排与流程
1. 考试时间及科目
四川工商学院考点的专升本考试时间定于2025年4月17日-18日，考试科目根据考生类别分为两类：
| 考生类别 | 考试科目 | 满分 | 考试形式 |
|---|---|---|---|
| 普通考生、原建档立卡考生 | 大学英语、大学语文、计算机基础 | 450分 | 闭卷笔试 |
| 退役大学生士兵 | 职业适应性综合考查 | 200分 | 闭卷笔试 |
考试时间为每日上午9:00-11:30及下午14:30-17:00，考生需提前60分钟到达考点接受安检。
2. 考场试座安排
为帮助考生熟悉环境，四川工商学院考点于2025年4月16日15:20-16:00开放考场试座，期间将进行安检模拟及应急疏散演练。试座结束后，考场封闭至正式考试开始，考生不得再次进入。
二、招生政策与录取机制
1. 报考条件
- 普通考生：需为2025年全日制专科应届毕业生，无未通过课程，且专业成绩排名符合要求。
- 退役大学生士兵：需从四川省应征入伍，退役后复学并于2025年毕业，或为四川省内高职（专科）毕业生退役人员。
2. 志愿填报与录取批次
四川省专升本考试实行平行志愿填报制度，考生可填报1-30个志愿，每个志愿由“1所院校+1个专业”组成。录取顺序为：
- 免试生批（获奖免试生、退役大学生士兵）
- 原建档立卡贫困家庭毕业生批
- 普通考生批。
3. 招生计划与专业设置
2025年四川工商学院专升本招生专业包括艺术类与工程类，具体如下：
| 学院 | 招生专业 | 学费标准（元/年） | 特色优势 |
|---|---|---|---|
| 艺术学院 | 产品设计 | 2000 | 四川省一流本科专业，全国民办高校排名前列 |
| 艺术学院 | 视觉传达设计 | 2000 | 校级课程思政示范专业 |
| 建筑工程学院 | 土木工程 | 2000 | 强调施工技术与管理能力培养 |
| 建筑工程学院 | 建筑电气与智能化 | 2000 | 聚焦智能建筑设计与工程应用 |
三、考试纪律与注意事项
- 违禁物品管理：严禁携带手机、智能手表等电子设备进入考场，考点提供集中存储处供考生暂存物品。
- 答题规范：选择题需使用2B铅笔填涂，非选择题需用黑色签字笔在答题卡指定区域内作答。
- 违规处理：考试全程录像监控，违规行为将依据《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
四、深度对比分析
表1：普通考生与退役大学生士兵政策对比
| 项目 | 普通考生 | 退役大学生士兵 |
|---|---|---|
| 考试科目 | 大学英语、大学语文、计算机基础 | 职业适应性综合考查 |
| 录取批次 | 普通考生批 | 免试生批（优先录取） |
| 加分/免试政策 | 无 | 免试文化课，仅参加职业适应性考查 |
表2：艺术类与工程类专业培养目标对比
| 专业类别 | 培养目标 | 核心课程群 |
|---|---|---|
| 艺术类（产品设计） | 培养具备产品造型设计、文创产品开发能力的高素质应用型人才 | 产品结构设计、模型模具设计、市场调研 |
| 工程类（土木工程） | 培养掌握建筑工程设计原理与施工技术，具备项目管理能力的应用型工程师 | 建筑力学、施工技术、工程监理实务 |
表3：2024年与2025年招生政策调整对比
| 调整内容 | 2024年政策 | 2025年政策 |
|---|---|---|
| 志愿填报时间 | 4月27日-30日 | 未明确调整，沿用往年时间框架 |
| 退役士兵考查形式 | 未明确考查科目 | 统一参加职业适应性综合考查（满分200分） |
| 实践学分占比 | 约35%-38% | 提升至41.81% |
无条件退费
签订协议
不满意 换老师
