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温江区中专职教高考班综合评述
温江区作为成都市职业教育发展的重要区域，拥有多所办学实力雄厚的中等职业学校。这些学校以升学为导向，结合区域经济发展需求，形成了特色鲜明的职业教育体系。其中，成都市温江区燎原职业技术学校与成都温江职业高中是区域内两所备受关注的公办职校，其办学定位、专业布局及升学模式均具有代表性。
燎原职业技术学校创办于1985年，是温江区唯一区属公办职高，占地面积160亩，现有教职工300余人，在校生规模超3000人。学校采用校、系二级管理模式，下设职普融通本科升学部及四大专业系部，形成了涵盖智能制造、电子信息、现代服务等领域的十大专业体系。其职教高考班通过普通高考与职教高考双通道升学模式，升学率连续多年保持高位。成都温江职业高中则以“立德树人、实践创新”为核心理念，开设机械制造、电子技术等传统优势专业，近年来也在探索职教高考与技能培养的融合路径。两校均配备现代化教学设施，注重师资队伍建设，并通过丰富的校园文化活动强化学生综合素质培养。从区域职教发展格局来看，燎原职业技术学校在升学体系建设与专业集群化发展方面表现更为突出，而温江职业高中则在传统技能型人才培养领域具有深厚积累。
温江中专职教高考班核心信息详述
一、学校概况与办学定位
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成都市温江区燎原职业技术学校
- 办学性质：区属公办职高
- 创办时间：1985年
- 占地面积：160亩，建筑面积7.5万平方米
- 管理模式：校、系二级管理，下设职普融通本科升学部及四大专业系
- 核心优势：政府累计投入近6亿元，形成智能制造与汽车工程两大专业群
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成都温江职业高中
- 办学性质：公办职业高中
- 地理位置：温江区柳城镇锦江东路368号
- 专业特色：机械制造、电子技术、汽车维修等传统技能型专业
- 培养方向：侧重实践技能与职业素养双轨培养
二、高考班设置与升学通道
下表对比两校职教高考班的核心差异：
| 对比维度 | 燎原职业技术学校 | 温江职业高中 |
|---|---|---|
| 高考班类型 | 职普融通实验班、各专业高考升学班 | 未明确划分独立高考班，但部分专业设置升学课程模块 |
| 升学途径 | 普通高考（文化课+专业课）、职教高考（文化素质+职业技能测试） | 主要通过职教高考通道 |
| 近年升学率 | 本科上线率超30%，专科录取率98% | 未公开具体数据，但毕业生升学与就业率稳定在90%以上 |
| 课程体系 | 采用“文化基础课+专业核心课+技能实训”三模块结构 | 以专业实践课程为主，文化课占比较低 |
三、教学资源配置对比
两校在师资力量与硬件设施方面的差异化布局如下：
| 资源配置 | 燎原职业技术学校 | 温江职业高中 |
|---|---|---|
| 专任教师数量 | 300余人，其中高级职称占比35% | 未公开总数，但提及“高素质教师队伍” |
| 实训基地 | 建有数控加工中心、新能源汽车实训室等12个省级示范实训基地 | 配备现代化教学设施，具体实训室类型未详细说明 |
| 校企合作 | 与一汽大众、京东方等企业共建产教融合基地 | 合作企业名录未公开，但强调“提供广阔发展空间” |
| 数字化建设 | 全面推行智慧教室系统，实现教学数据实时采集与分析 | 未提及具体信息化教学措施 |
四、专业设置与培养特色
两校专业体系对比如下表所示：
| 专业领域 | 燎原职业技术学校 | 温江职业高中 |
|---|---|---|
| 核心专业群 | 智能制造、汽车工程、电子信息、现代服务 | 机械制造、电子技术、汽车维修、美容美发 |
| 新兴专业 | 艺术设计与制作、园林技术（智慧农业方向） | 未开设新兴交叉学科专业 |
| 课程创新 | 开发“1+X”证书制度课程，学生可同时获得学历证书与职业技能等级证书 | 未提及证书融合培养体系 |
| 培养周期 | 三年制中职衔接高职院校，部分专业试点中高职贯通培养 | 传统三年制中职教育 |
五、校园生活与素质培养
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燎原职业技术学校
- 实施“第二课堂成绩单”制度，记录学生在社团活动、技能竞赛等领域的表现
- 定期举办职教活动周、技能大师进校园等主题活动
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温江职业高中
- 开展职业技能竞赛月活动，强化实践能力培养
- 建有美容美发实训中心等特色实践场所，支持学生创新创业项目孵化
重要地址数据汇总
温江区主要中专职教高考班办学地址如下表所示：
| 学校名称 | 详细地址 | 占地面积 | 高考班类型 | 最近公交站点 |
|---|---|---|---|---|
| 成都市温江区燎原职业技术学校 | 温江区和盛镇星艺大道90号 | 160亩 | 职普融通班、升学班 | 星艺大道中站（W36路） |
| 成都温江职业高中 | 温江区柳城镇锦江东路368号 | 未公开 | 专业升学课程模块 | 锦江东路站（763路） |
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